« Comment réduire l’agitation d’un élève qui a un TDAH ? »

Vous avez peut-être dans votre classe, un ou plusieurs élèves qui ont un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH), et leur agitation qui peut être aussi bien physique que verbale vient souvent perturber le climat de votre classe.

Il existe deux catégories d’interventions :

• celles qui permettent de répondre aux besoins de bouger de l’élève sans pour autant perturber le fonctionnement de la classe ;
• et celles qui permettent de limiter leur agitation.

Nous allons vous présenter dans cette capsule des stratégies relatives à ces deux catégories.